ANOVA jednoczynnikowa

ID studenta: 5c77d806

Instrukcja:

  1. Pobierz plik z danymi (CSV lub SAV).
  2. Otwórz go w swoim programie statystycznym.
  3. Oblicz statystyki opisowe i jednoczynnikową analizę wariancji.
  4. Uzupełnij raport poniżej. Wyniki liczbowe wpisuj z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku, pamiętając o gwiazdkach istotności (np. 0,45*).
jamovi Pobierz bazę do jamovi (.csv) SPSS Pobierz bazę do SPSS (.sav)

Wyniki

Statystyki opisowe

W celu udzielenia odpowiedzi na postawione hipotezy badawcze przeprowadzono analizy statystyczne w wybranym programie statystycznym. Za jego pomocą w pierwszej kolejności wykonano analizy podstawowych statystyk opisowych oraz test normalności rozkładu. Wyniki przedstawiono w tabeli 1. Za poziom istotności w niniejszym badaniu uznano α = 0,05.

Tabela 1 Statystyki opisowe wraz z testem normalności Shapiro-Wilka dla neurotyzmu w grupach wykształcenia
Wykształcenie M Mdn SD Min. Maks. Sk. Kurt. W
Podstawowe
Średnie
Wyższe

Adnotacja. M – średnia; Mdn – mediana; SD – odchylenie standardowe; Min. – wartość minimalna; Maks. – wartość maksymalna; Sk. – skośność; Kurt. – kurtoza; W – statystyka testu Shapiro-Wilka.
* p < 0,05; ** p < 0,01; *** p < 0,001.

Hipotezy badawcze

  • H1: Istnieją istotne statystycznie różnice w poziomie neurotyzmu między osobami o różnym poziomie wykształcenia.

Weryfikacja hipotez

W celu sprawdzenia hipotezy H1 przeprowadzono jednoczynnikową analizę wariancji (ANOVA). Przed wykonaniem analizy zweryfikowano . Wynik testu Levene'a (F = ; p = ) mówi nam, że . Wyniki analizy zaprezentowano w Tabeli 2. w poziomie neurotyzmu między porównywanymi grupami. Wyniki statystyczne przedstawiono w Tabeli 2. Otrzymane wyniki hipotezy H1. Efekt był .

Tabela 2 Statystyki opisowe i wyniki jednoczynnikowej ANOVA dla neurotyzmu
Zmienna Podstawowe
(n = )		 Średnie
(n = )		 Wyższe
(n = )		 F(, ) η²
M SD M SD M SD
Neurotyzm

Adnotacja. n – liczebność grupy; M – średnia; SD – odchylenie standardowe; F(df1, df2) – statystyka testowa ANOVA; η² – eta-kwadrat. Jeśli jamovi nie pokazuje η², można obliczyć je z F, df1 i df2 w kalkulatorze.
* p < 0,05; ** p < 0,01; *** p < 0,001.

Tabela 3 Test post-hoc Tukeya dla poziomu wykształcenia
(I) Wykształcenie (J) Wykształcenie Różnica M (I-J) p
Podstawowe Średnie
Podstawowe Wyższe
Średnie Wyższe

Adnotacja. Różnica M – różnica średnich; p – wartość raportowana w teście post-hoc Tukeya.

Wynik: --%
YouTube Poradnik jamovi — wkrótce YouTube Poradnik SPSS — wkrótce