Test t-Studenta

ID studenta: e1115678

Instrukcja:

  1. Pobierz plik z danymi (CSV lub SAV).
  2. Otwórz go w swoim programie statystycznym.
  3. Oblicz statystyki opisowe i test t-Studenta dla prób niezależnych.
  4. Uzupełnij raport poniżej. Wyniki liczbowe wpisuj z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku, pamiętając o gwiazdkach istotności (np. 0,45*).

Wyniki

Statystyki opisowe

W celu udzielenia odpowiedzi na postawione hipotezy badawcze przeprowadzono analizy statystyczne w wybranym programie statystycznym. Za jego pomocą w pierwszej kolejności wykonano analizy podstawowych statystyk opisowych oraz test normalności rozkładu. Wyniki przedstawiono w tabeli 1. Za poziom istotności w niniejszym badaniu uznano α = 0,05.

Tabela 1 Statystyki opisowe wraz z testem normalności Shapiro-Wilka dla neurotyzmu w grupach płci
Grupa M Mdn SD Min. Maks. Sk. Kurt. W
Kobiety
Mężczyźni

Adnotacja. M – średnia; Mdn – mediana; SD – odchylenie standardowe; Min. – wartość minimalna; Maks. – wartość maksymalna; Sk. – skośność; Kurt. – kurtoza; W – statystyka testu Shapiro-Wilka.
* p < 0,05; ** p < 0,01; *** p < 0,001.

Hipotezy badawcze

H1: Istnieją istotne statystycznie różnice w poziomie neurotyzmu między kobietami a mężczyznami.

Weryfikacja hipotez

W celu weryfikacji hipotezy H1 przeprowadzono test t-Studenta dla prób niezależnych. Przed wykonaniem analizy zweryfikowano . Wynik testu Levene'a (F = ; p = ) wskazał, że . Wyniki analizy przedstawiono w Tabeli 2. w poziomie neurotyzmu między porównywanymi grupami. Analiza średnich wyników wskazuje, że kobiety charakteryzują się poziomem neurotyzmu niż mężczyźni. Otrzymane H1. Efekt był .

Tabela 2 Wyniki testu t-Studenta dla prób niezależnych
Zmienna Kobiety
(n = )
Mężczyźni
(n = )
t() d Cohena
M SD M SD
Neurotyzm

Adnotacja. n – liczba obserwacji; M – średnia; SD – odchylenie standardowe; t(df) – statystyka testowa t-Studenta ze stopniami swobody; d Cohena – wielkość efektu.
* p < 0,05; ** p < 0,01; *** p < 0,001.

Wynik: --%
YouTube Poradnik jamovi YouTube Poradnik SPSS